苗圃一直擔當著「拾遺補缺」的角色,於近年開展了對特殊教育的資助,讓弱勢的一群,包括發展遲緩、聽障、視障、唐氏綜合症、自閉症及肢體殘障等兒童,都可享有接受教育的機會,並透過學習提升他們的技能及認知能力,從而改善生活。
我們致力減少智障及身體殘障的學生在生活與學習上的障礙,以提高教學方面的水準與效益,同時把特殊教育的老師納入師資培訓,在知識、技能及認知等各層面強化他們教育與照顧特殊學生的能力。
苗圃一直擔當著「拾遺補缺」的角色,於近年開展了對特殊教育的資助,讓弱勢的一群,包括發展遲緩、聽障、視障、唐氏綜合症、自閉症及肢體殘障等兒童,都可享有接受教育的機會,並透過學習提升他們的技能及認知能力,從而改善生活。
我們致力減少智障及身體殘障的學生在生活與學習上的障礙,以提高教學方面的水準與效益,同時把特殊教育的老師納入師資培訓,在知識、技能及認知等各層面強化他們教育與照顧特殊學生的能力。